今非昔比心理健康教育不该再被忽视

　　泡枣儿

　　作为教育工作者，笔者常常听到这样的观点：“现在的孩子都是被惯的，结果心灵多脆弱啊，我们小时候那会儿就没什么心理问题。”对这样的观点，我常用两个成语来回应：一味回顾过去无异于刻舟求剑；一味否定问题、逃避问题则相当于掩耳盗铃。

　　殊不知，今时真的已经不同往日。而最大的变化，莫过于我们自己——来自家长的不合理期待，来自社会的焦虑氛围。

　　我们过分地关注学业成绩，却忽视了非学业素养。的是，教育部门不断减负，家庭和社会却又成倍地增负。孩子们那些仅有的休息时间，不是走进自然去陶冶情操，不是走进体育场馆去锻炼身体，不是社会实践去提升能力，而是不得不辗转于各种各样的培训班、竞赛之间。要知道，孩子的心理就像一根橡皮筋，如果始终紧绷而得不到放松的机会，必然会有被拉断的一天。

　　我们过分关注竞争结果，却忽视了孩子本身。实践发现，越是高知家庭，孩子的心理健康越容易得到忽视。扪心自问，我们是不是已经为孩子的未来做好了精密的筹划，有没有把孩子当成自己的私人财产，当成自己实现梦想的寄托。我们又有没有弯下腰来、俯下身来，耐心倾听孩子内心的声音，甚至是内心的呐喊。

　　我们总怕落后在起跑线上，却忽视了脚下和当下。明天固然美好，但我们都是生活在当下。重点固然美好，但生活只在我们的脚下。如果说是心理是1，那么其他的都是后面的0。心理一旦出问题，再多的0都毫无意义，终点也将是遥不可及。

　　听完这些，你还会觉得，今天的孩子是被惯的吗？恰恰相反，今天的孩子们瘦弱的肩膀上，已经承载了太多来自家庭、学校、社会的期待，太多关于明天、关于成功的焦虑，已经承受了太多他们这个年龄本不该承受的压力。